| N°
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Titres |
Auteurs |
Thèmes |
| 25 |
Entrées en maths - Faire évoluer
sa pratique |
BRAULT, Rémi. |
mathématiques |
| 26 |
Former sans ennuyer |
HOURST, Bruno. |
pédagogie |
| 27 |
L'illettrisme : mieux comprendre pour mieux agir |
GEFFROY, Marie-Thérèse et GRASSET-MOREL, Valérie. |
illettrisme |
| 28 |
Interculturel |
Collectif. |
interculturel |
| 29 |
Jouer à écrire en arabe |
LAMBLIN, Christian, BRIERE, Pascale et MASSOUDY, Hassan, illustr. |
écriture |
30 |
Lead CFG |
CLPS. |
lecture-écriture |
| 31 |
La lecture |
FIJALKOW, Jacques, FIJALKOW, Eliane. |
lecture-écriture |
32 |
Les médiateurs |
SIX, Jean-François. |
Interculturel |
| 33 |
La pédagogie Freinet, des principes, des pratiques |
LEMERY, Janou, BIZIEAU, Christian. |
pédagogie |
| 34 |
Phonétique progressive du français (avec 600 exercices) |
CHARLIAC, Lucile, MOTRON, Annie-Claude. |
fle |
| 35 |
Place de la loi : un parcours dans la vie et dans la ville |
APCEJ. - Bobigny : Gallimard jeunesse, 2002. |
Vie quotidienne |
| 36 |
Pour apprendre à mieux penser |
GAGNE, Pierre-Paul. |
éducabilité |
|
37 |
Apprendre à lire-écrire à l'âge adulte
: la MNLE |
Danielle De Keyser. |
lecture |